Resumen

En este tema has usado lo que aprendiste en el Tema 1 de este bloque para profundizar en el estudio de algunos movimientos especialmente importantes y sencillos:
- El movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
- El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA).
De ellos has estudiado cómo son las gráficas que los representan y las ecuaciones que los describen, así como el procedimiento que se debe seguir para resolver un problema de movimientos.
También has aprendido a resolver sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas y ecuaciones de segundo grado con una incógnita.
EL MOVIMIENTO UNIFORME
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El movimiento uniforme es aquel cuya rapidez es constante, es siempre la misma.
- Si además, también la dirección del movimiento y su sentido son siempre los mismos, el movimiento será rectilíneo y uniforme (MRU).
- En un MRU no solo es constante la rapidez, sino también la velocidad.
- La característica más destacada de un movimiento uniforme es que el móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales.
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La gráfica más importante de un MRU es la gráfica posición-tiempo (e-t). Siempre es una recta y de ella podemos obtener las constantes del movimiento:
- El punto donde la recta corta al eje "e" nos indica la posición inicial del móvil (posición cuando t=0)
- La pendiente (constante) de la recta nos indica la velocidad del móvil.
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La ecuación más importante y útil del MRU es la ecuación de posición, que nos permite calcular la posición del móvil en cualquier instante.
La representación gráfica de esta ecuación es la gráfica e-t del movimiento.
EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
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El movimiento uniformemente acelerado es aquel cuya aceleración es constante, es siempre la misma.
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Si, además, la trayectoria es una linea recta, se tratará de un movmiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA).
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La aceleración nos indica cómo de rápido varía la velocidad de un cuerpo.
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Las características más destacadas de un MRUA son:
- La velocidad varía siempre del mismo modo, al mismo ritmo, ya sea aumentando la rapidez o disminuyéndola (frenando)
- El móvil no recorre distancias iguales en tiempos iguales.
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En el MRUA hay dos gráficas importantes:
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La gráfica velocidad-tiempo (v-t), que es siempre una recta, de la que podemos obtener algunas de las constantes del movimiento:
- El punto donde la recta corta al eje "v" nos indica la velocidad inicial del móvil (velocidad cuando t=0)
- La pendiente (constante) de la recta nos indica la aceleración del móvil.
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La gráfica posición-tiempo (e-t), que es siempre una parábola, de la que podemos obtener la otra constante del movimiento.
- El punto donde la parábola corta al eje e nos indica la posición inicial del móvil (posición cuando t=0)
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Para describir el MRUA necesitamos dos ecuaciones de movimiento:
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La ecuación de la velocidad, cuya representación gráfica es la gráfica v-t
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La ecuación de la posición, cuya representación gráfica es la gráfica e-t
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO
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Para resolver problemas de movimiento resulta siempre muy útil seguir un procedimiento riguroso y ordenado:
- Leer el enunciado atentamente y hacer un esquema gráfico de la situación que te ayude a comprenderlo bien.
- Establecer el sistema de referencia que vas a utilizar (dónde está el origen y cuál es el sentido positivo).
- Escribir el valor de las constantes del movimiento.
- Establecer la ecuación del movimiento (aunque la tengas incompleta).
- Reflexionar sobre qué magnitud tienes que calcular y qué datos vas a necesitar.
- Sustituir en la ecuación de movimiento los datos necesarios (mucho ojo con las unidades).
- Resolver la ecuación que obtengas.
- Dar la solución, respondiendo a la pregunta del problema.
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Las ecuaciones que puedes encontrarte en los problemas de movimiento pueden ser de tres tipos:
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Ecuaciones de primer grado con una incógnita: Se resuelven transponiendo términos y despejando la incógnita.
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Sistemas de ecuaciones de primer grado con una incógnita: Se pueden resolver gráficamente o por cualquiera de los tres métodos analíticos (sustitución, igualación o reducción)<
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Ecuaciones de segundo grado con una incógnita, cuya forma general es
(con
): Se resuelven empleando la fórmula
, que puede aplicarse incluso cuando la ecuación está incompleta.
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