Los alumnos y alumnas con dificultades cognitivas, presentan también dificultades para acceder al ordenador.

Vamos a realizar un repaso por estas dificultades y vamos a explicar la forma de adaptar algunas de ellas para mejorar el acceso del alumnado al ordenador.

Para ello, en algunos casos las recomendaciones irán dirigidas al uso de dispositivos concretos y en otros al uso de determinadas aplicaciones que pueden sernos útiles.

Dado que el ordenador lo usaremos con carácter educativo, intentaremos orientar sobre el tipo de aplicaciones más apropiadas para la consecución de nuestros objetivos.