Criterios o rúbricas
Actividad de análisis
Hemos visto dos modelos de evaluación, basados
respectivamente en indicadores o criterios de evaluación enunciados de
forma simple (con el formato de un listado) o mediante una matriz de
evaluación. Vamos a analizar los pros y contras de ambos modelos,
mediante la consulta de dos ejemplos.
Consulta el apartado Evaluación de las dos WebQuest que te indicamos, y reflexiona sobre las diferencias entre los modelos que plantean:
- WebQuest Medios de comunicación masiva
- WebQuest Viaje a la antigua Roma
Matriz de Rúbrica y criterios de evaluación
Ambos modelos pueden ser válidos. La desventaja de la Matriz de Rúbrica puede ser que su elaboración resulta algo más complicada, aunque evidentemente una buena matriz es en sí misma un instrumento de aprendizaje, y contribuye a aclarar al alumnado qué características debe tener su trabajo y el producto final que elabora. Para minimizar el trabajo de su elaboración, veremos que hay herramientas como Rubistar y plantillas. En todo caso, orienta a los alumnos antes de desarrollar la tarea.
Otros ejemplos de matriz de rúbrica los puedes consultar en las siguientes páginas web:
- WebQuest Ecuaciones: El reto de encontrar la solución a un problema. (Matriz de rúbrica).
- WebQuest Revolución industrial e industrialización. (Matriz de rúbrica).