Algunos posibles errores

• Solicitar a los alumnos un conjunto prolijo de tareas y subtareas, dando una sensación de actividad compleja y poco clara. En todo caso, los pasos intermedios para completar la tarea final deberían indicarse en el apartado Procesos.

• La Tarea es demasiado compleja y extensa en el tiempo: sería más adecuado o bien proponer varias WebQuest más específicas, o bien dividir la Tarea en grupos de trabajo que pongan sus conclusiones posteriormente en común.

• La Tarea es poco motivante: consiste en buscar un dato concreto, o simplemente en resumir información de una sola página web...

• Las herramientas de trabajo propuestas son poco motivadoras, o no suponen ningún aprendizaje. Por ejemplo, emplear sólo el procesador de textos que los alumnos ya dominan...

• La Tarea no implica al alumnado, no le supone un verdadero reto, no está conectada con sus intereses y motivaciones.

• No se concretan las condiciones del trabajo que los alumnos deben realizar.